六、辨析題：31~32小題，每小題6分,共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

31.能力的個別差異不包括能力類型的差異。

6.打破傳統(tǒng)的學(xué)科課程界限，組合兩門及其以上學(xué)科領(lǐng)域而構(gòu)成的課程是【】

• A、綜合課程
  
  

• B、活動課程
  
  

• C、分科課程
  
  

• D、潛在課程
  
  

26.動作技能形成的條件包括動作概念掌握、動作示范、動作反饋和【】

• A、類化
  
  

• B、練習(xí)
  
  

• C、聯(lián)想

• D、競賽